為深入貫徹落實習近平總書記關于教材建設的重要指示精神,推動上海市高等教育教材質量水平提升,根據《國家教材委員會關于開展首屆全國教材建設獎評選工作的通知》(國教材(2020] 4 號)等文件精神,上海市教委組織開展了首屆全國教材建設獎遴選推薦工作。經研究,決定將上海市教委推薦參評全國教材建設獎(高等教育類)的125本教材認定為首批上海高等教育精品教材,其中包括華東師范大學外語學院鄒為誠教授主編的《綜合英語教程》(第3版)。

教材介紹

《綜合英語教程》(第三版)

  《綜合英語教程》誕生于上世紀九十年代之初,當時我國教育界,尤其是師范教育正面臨著從“高師”的專科教學轉型為“師范學院”的本科教學,師范教育界極度缺乏優質的教學資源來支持師范學院本科英語專業的建設。在這種情況下,由教育部高教司發起、在高等教育出版社的支持下,華東師范大學外語學院的黃源深教授和虞蘇美教授領銜了師范教育英語專業的課程改革項目,改革的首要目標是設計新的綜合英語課程,鄒為誠教授主持了綜合英語課程的設計和教材《綜合英語教程》的設計與編寫。

  新教材采用了當時比較先進的交際教學手段,結合我國英語教師的教學傳統,將我國教師的優秀教學經驗和國際上先進的交際教學手段和任務型教學手段相結合,采用了國際上當時剛剛興起的“主題多元大綱”的編寫方式,率先在我國外語教學界實施“多元大綱”的主題教學模式,改變了傳統的以語法知識為綱的教學理念,極大地推動了我國師范教育英語專業的發展。

  《綜合英語教程》創設了以“主題、思想交流和語言學習有機融合”的教學模式TELOS(Target language input – Engagement – Learner’s active choices – Comprehensible Output – Selective negative input)。在短短的五六年之內,該模式不僅被我國師范英語專業普遍采納,而且被我國英語教學界廣泛接受,在綜合性大學的英語專業內,甚至大學英語教學界,都接受了這種教學理念,為推動我國英語教學融入國際潮流作出了重要貢獻。

  在《綜合英語教程》首版出版至今的二十多年內,編寫團隊持之以恒地開展教學試驗和改進,編寫團隊在實驗學校開展課堂教學試驗,不斷改進教學方案和教學設計,在2005年和2011年分別兩次再版,不斷根據我國國家的宏觀政策和教書育人的需要調整教學內容,目前,新組建的編寫團隊正在緊張進行第四版的修訂工作,要反映國家最新的教育政策與教育理念。

  至今,本套教材已經為我國英語教學界培養了十多萬學生,教材所實施的課程方案和教學理念深入人心,綜合英語教學模式已經成為我國當前的外語教學主流方案。華東師大依據該教材開設的線上課程“綜合英語”也成為國家精品課程(2005)和國家精品資源共享課程(2012),并在教育部“愛課程”網站上線運行。

  《綜合英語教程》不僅引領著我國外語教學改革的探索,還促進了我國外語教師教育的發展。在《綜合英語教程》推廣的過程中,編寫組訪問了我國絕大部分省級和地市級的師范院校,和地方院校共同召開各種形式的外語教師教育改革研討會,二十多年來召開的各種研討會有五六十次之多,參與各種課程改革和教師研討的教師多達上千名。我國幾十所師范院校的英語專業改革源于本教材的推廣,極大地促進了我國英語教師教育的發展。

  在教材的改編和推廣過程中,編寫組持之以恒地開展研究,尤其是在教學任務的設計、課程標準研究、教材編寫研究方面取得了一系列的成果。例如在任務設計領域,編寫組將教材任務設計的方法直接用于高中和大學的英語教學中,發現了我國“專家型”教師的教學設計的專業特長,依據該項研究所撰寫的論文發表在國際上教師教育頂級刊物Teaching and Teacher Education(2017),反映綜合英語教程教學模式的論文TELOS發表在我國外語教學的核心刊物《中國外語》上,反映我國師范教育的綜合英語課程改革研究的論文發表在我國外語教學和核心刊物《外語與外語教學》,研究教材、教學政策之間關系的論文發表在《課程教材教法》和我國外語教學A級刊物《外語教學與研究》。

  在研究的過程中,很多教師獲得了成長,這些研究成果和教學知識支撐了華東師范大學教育語言學方面的本科生和碩博士課程建設,如基于該教材建設而成的線上課程“外語課程標準研究與教材分析”獲得了教師教育“精品資源共享課”的稱號。

  《綜合英語教程》系列教材自1998年第一版出版以來,累計銷量達到336萬冊,全國百余所院校的英語專業師生使用過此教材。

編者簡介

鄒為誠 華東師范大學教授

  主要研究方向為教育語言學,包括:兒童、青少年、成年人第二語言發展研究,第二語言課堂教學研究,第二語言課堂教學設計研究,外語課程開發和教材設計研究,外語教師知識發展研究,外語教育社會文化思想研究,外語教育政策研究,國際外語和第二語言政策比較研究,國際外語課程標準比較研究,國際外語教材開發研究等領域。

  曾主編我國英語專業自“九五”計劃以來的主要基礎課英語綜合訓練教材、應用型專業的基礎英語教材、上海市課程改革課程教材, 2002年獲教育部普通高校優秀教材一等獎。2015年獲首屆華東師范大學優秀教學獎,2017年獲上海市“卓越教師英語教師教育課程改革教學成果”一等獎,國內外發表論文三十多篇/部。


國家精品課程:

1. 《綜合英語》國家精品資源共享課

“愛課程”網址:http://www.icourses.cn/sCourse/course_3852.html

2. 《中學英語課程標準研究與教材分析》教師教育國家精品資源共享課

“愛課程”網址:http://www.icourses.cn/sCourse/course_5077.html


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